第七百二十六章 雄才大略

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有一堂课，而且是几百个学生一起听讲。
他讲的东西都是由自己定，而且太庞杂，太精细了。
他讲了历朝政治体系的演变，讲了裙带关系和腐败问题对体制的侵害。
他讲了民间文化的发展和正统文学如何相辅相成，相互促进，如何在宣传层面上创造社会稳定和文化繁荣。
他讲了南北方气候差异、土壤的区分、耕地的不同，一直延伸到农作物的习性、耕种方式和治理方式。
他讲了地方政治和中央政治如何和谐共进，讲了政府构架如何层层管理，讲了对基层控制力和组织力的重要性。
他讲了当今天下局势的混乱以及各国的忧患，包括今后唐国该如何面对，如何在战略上去审视对手。
他讲了社会工商业与农牧业的关系，讲了所谓的奇技淫巧与文明进步的息息相关，讲了如何平衡各方面发展，创造繁荣。
他讲了军制改革和军队建设，以及基本的战术与执行。
他讲了蜀地的地貌与都江堰水利工程的重要性。
他讲了个人理想与国家理想的融合，讲了人的一生该怎样度过，讲了命运与追求、现实与未来的宏大命题。
一连十五天，他讲了十五节课，每节课一个时辰。
他真正展现出了一个杰出帝王的风范与修养，上知天文，下知地理，古知历史，今知民情，政治、经济、军事、地理、文化、农学、工学、算学…几乎无所不知、无所不晓。
十五天，他让所有官员看到了一个雄才大略、博闻强识的，具备高尚品格和坚定意志的伟大帝王。
文武百官，对他的崇拜与敬畏，已经达到了一个顶峰。
而这也意味着，唐禹对整个唐国，无论是政治体系还是军队体系，都有着难以相信的掌控度。
“评估出来了吗？”
“出来了。”
康节拿着厚厚一沓资料，满脸疲倦说道：“微臣以及费永、邓榕、陆越还有蒋亮，甚至包括衣崇文，在这十五天的授课期间，对各个学员的考察，最终形成了这么一个成绩单。”
“根据他们报考的科目，分为甲乙丙丁四个等级。”
“全部学员总共六百七十人，其中明经科甲等三十一人，其余全部乙等。”
“明政科甲等十五人，乙等二十一人，丙等四十人，丁等十八人。”
“明算科，甲等七人，乙等十九人，丙等二十二人，丁等无人。”
“明法科，甲等两人，其余全部乙等。”
“明农科，甲等五十八人，其余全部乙等。”
“明工科，甲等四十四人，其余全部乙等。”
唐禹皱起了眉头，盯着名单看了良久，才沉声道：“明经、明法、明农、明工，这四科都没有丙丁？”
康节道：“因为这几科的学生，没法鱼目混珠，背不下来就是背不下来，不懂就是不懂，只要是

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